Эффективная коммуникация в жизни педагога

На портале онлайн-школы Фоксфорд доступен курс «Эффективная коммуникация в жизни педагога».

Длительность программы — 36 часов.

Форма обучения — заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса

• Коммуникация как процесс обмена информацией
• Кооперативная и некооперативная коммуникация
• Положительное и отрицательное лицо говорящего, особенности апелляции к положительному и отрицательному лицу
• Вербальная и невербальная коммуникация
• Принципы эффективной коммуникации
• Речевое воздействие и речевое манипулирование как обязательный элемент структуры общения
• Отражение современной речевой реальности в новейшей литературе
• «Запиаренная реальность» или рекламный дискурс (Владимир Козлов, Виктор Пелевин)
• «Гламурный дискурс» (Виктор Пелевин)
• «Кризис вербальности» (Алексей Иванов, Захар Прилепин)
• Язык как этическая проблема или «грамотный приятнее неграмотного» (Дмитрий Быков)
• Деловое общение, повседневное общение, язык современных СМИ в свете теории речевого воздействия
• Устные и письменные коммуникации, централизованные и децентрализованные
• Проблема контроля над информацией «Если вас интересует проблема власти в коллективе, всегда стоит задавать вопрос с оглядкой на ваши данные: «что, когда и кому можно или должно говорить?» (Дебора Камерон «Разговорный дискурс»)
• Конструирование положительного и отрицательного имиджа с помощью средств речевого воздействия: игра модальностями текста, недоказанность как виновность, манипулятивный потенциал метафоры, приём введения в отрицательно оцениваемый контекст и др.
• Фатическая коммуникация или как мы поддерживаем связи
• Никогда не говори «Как дела»/ вопросы-контакторы для привлечения и удержания внимания собеседника
• Конструирование вступительной беседы или русский table talk (светский разговор): речевые механизмы
• Комплимент: структурные особенности простых и сложных комплиментов
• Искусство делать и принимать комплимент
• Навязывание комплимента как средство манипуляции
• Структурирование конфликтов и интриг
• Схема «человек посередине»: речевые маркеры сплетен, оговора при соперничестве, способы купирования интриги
• «Прочь из Москвы…» – информационная атака в СМИ, деловой коммуникации и повседневном общении: приёмы и методы, способы защиты
• Эффективная коммуникация на уроке
• Коммуникация и социализация
• Приёмы речевого воздействия в классе
• Создание положительных якорей и мотивации на успех. Игра модальностями: использование положительных утверждений, и подстройка к будущему
• Ошибка как обратная связь
• Просьба, совет, рекомендация, приказ. Способы конструирования и смягчения речевых жанров, оформленных императивными конструкциями
• Буллинг – крайний случай информационной атаки

По окончании курса выдается: Удостоверение установленного образца на 36 часов