Эффективные методы повышения детской грамотности в рамках реализации ФГОС

На портале онлайн-школы Фоксфорд доступен курс «Эффективные методы повышения детской грамотности в рамках реализации ФГОС».

Длительность программы — 36 часов.

Форма обучения — заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса

• Результативность обучения грамотности в соответствии с ФГОС
• Представление программы курса
• Определение термина «Грамотность». Уровни грамотности. Итоги независимого представителей всех категорий участников образовательного процесса: учителей, школьников и их родителей
• Краткий анализ психолого-педагогических причин неграмотности современных школьников
• Обзор существующих методик результативного улучшения грамотности
• Ориентация на результаты образования — важнейший компонент Федеральных государственных образовательных стандартов. Что такое результативное преподавание? От чего зависит результативность обучения
• Обзор существующих методик результативного улучшения грамотности
• ИКГ (индивидуальная коррекция грамотности) частного московского репетитора Сергея Штильмана
• Тренинг грамотности Риты Кошкиной и Юлии Фишман (Екатеринбург)
• Школа грамотности Романовых (Санкт-Петербург) и др.
• Нейропсихологический подход к проблеме детской безграмотности. Введение
• Преподавание русского языка с помощью нейропсихологических методик
• Знакомство с принципами авторской учебной программы «Движение. Логика. Грамотность» (преподавание русского языка с помощью нейропсихологических методик)
• Преподавание русского языка при помощи опорных сигналов
• Идея подачи теоретического материала крупным планом, выдвинутая психологами П. Гальпериным и Д. Элькониным и нашедшая свое выражение в виде «основных единиц усвоения»
• Понятие об опорном сигнале. Виды и формы опорных сигналов
• Методика Виктора Шаталова, основные положения
• Как составить опорный конспект? Требования, которым должны отвечать опорные сигналы
• Формы, методы и приёмы многократного вариативного повторения учебного материала при помощи опорных сигналов (листы контроля и взаимоконтроля, работа в парах и группах, словарные диктанты, лингвистические сказки и притчи, творческие ситуации, игровые моменты)
• Мастер-класс «Н и НН в разных частях речи» и подведение итогов курса
• Мастер-класс «Н и НН в разных частях речи»
• Разбор основных составляющих мастер-класса: как работает методика
• Презентация учебных пособий, разработанных в учебном центре «Современное образование» (г. Пермь): опорные сигналы по русскому языку
• Анализ 25-летнего опыта работы по интенсивному повышению грамотности школьников
• Подведение итогов курса. Ответы на вопросы

По окончании курса выдается: Удостоверение установленного образца на 36 часов