Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов

На портале онлайн-школы Фоксфорд доступен курс «Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов».

Длительность программы — 72 часа.

Форма обучения — заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса

• Введение. Мы учимся не только головой — о важности движения для обучения
• Мы учимся не только головой
• Работа нейронной сети — высшие пути к развитию
• Сенсорный опыт
• Роль эмоций
• Формирование связей
• Строение мозга — где «живут» математика, геометрия, метафоры и правила русского языка
• Головной мозг человека
• Структура головного мозга
• Мозг и поведение
• Возрастные этапы формирования высших психических функций. Рефлексы, сенсорная интеграция, нейромоторная готовность к обучению
• Свойства высших психических функций
• Стадии развития психики при использовании знаков
• Принципы Л.С.Выготского
• Первый функциональный блок мозга. Синдромы дефицитарности стволовых и подкорковых структур – неусидчивые, невнимательные, истощаемые, часто болеющие дети
• Физиология
• Механизмы формирования
• Второй функциональный блок мозга. Синдром функциональной несформированности правого полушария – пространство, ритм, контекст
• Физиология
• Механизмы формирования
• Второй функциональный блок мозга. Синдром функциональной несформированности мозолистого тела – когда полушария «не дружат»
• Физиология
• Механизмы формирования
• Второй функциональный блок мозга. Синдром функциональной несформированности левого полушария – трудности звукоразличения и фонематический слух
• Физиология
• Механизмы формирования
• Третий функциональный блок мозга. Синдром несформированности лобных долей мозга — мотивация, саморегуляция, планирование и самоконтроль
• Физиология
• Механизмы формирования
• Методика определения латеральных асимметрий мозга — про левшей и правшей
• Приемы
• Исследования
• Оценки
• Упражнения Гимнастики Мозга в помощь педагогу и психологу
• Энергетизирующие упражнения
• Упражнения из группы «Углубление позиций (мотивации)»
• Растягивающие упражнения
• Перекрестные упражнения
• О принятии и роли сердца. «Аптечка» выгорающего педагога
• Эмпатия и сонастройка. Новейшие исследования о роли сердца
• Забота о себе
• Профессиональное сообщество
• Цели, планы и ресурсы
• Правила мозга: движение, обогащенная сенсорная среда, хобби и увлечения, новизна, поддержка близких

По окончании курса выдается: Удостоверение установленного образца на 72 часа